A VIII ExpoESP, promovida pela Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues (ESP/CE), vinculada à Secretaria da Saúde do Estado (Sesa) e instituição coparticipante da pesquisa Concluintes e egressos como fontes de dados para avaliação de programas de residência, aconteceu entre os dias 17 e 19 de novembro de 2022, no Centro de Eventos do Ceará, em Fortaleza. Com o tema Construindo um Sistema de Saúde Inteligente, o grandioso evento, que ocorre a cada dois anos desde 2006, reuniu
pesquisadores, residentes e trabalhadores da área da saúde cearense. Os números demonstram sua importância: foram mais de mil participantes, 721 trabalhos científicos, 176 avaliadores, 135 palestrantes e 10 eventos integrados.
A pesquisa de âmbito nacional Concluintes e egressos… foi tema apresentado no evento por sua coordenadora, a pesquisadora Adriana Cavalcanti de Aguiar, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz). No painel dedicado à pesquisa, ocorrido no dia 18/11, também participou o pesquisador José Batista Cisne Tomaz, apresentando uma síntese do subprojeto Formação de residentes baseada em competências: Estudo de Caso da experiência da Escola de Saúde Pública do Ceará – ESP/CE, que destaca o papel da instituição na formulação de diretrizes para a formação profissional em saúde.
A ExpoESP tem como objetivo principal promover uma reflexão sobre temas relevantes relacionados à saúde pública, à formação e educação de trabalhadores da saúde, além de compartilhar estratégias e projetos desenvolvidos pela ESP/CE para a qualificação e inserção dos profissionais de saúde no Sistema Único de Saúde no Estado do Ceará e do país. A programação foi estruturada em quatro eixos – Educação, Pesquisa, Inteligência e Inovação – e organizada em 10 auditórios e 22 espaços de atividades simultâneas, incluindo mesas redondas para debates, exposições, mini-oficinas e apresentações culturais.
Além de abordar temas atuais e relevantes, o evento tem sido uma excelente oportunidade para alunos da ESP/CE e de outras instituições apresentarem trabalhos científicos e relatos de experiências. Há também abertura para a participação da sociedade por meio de feiras culturais, manifestações artísticas populares e troca de saberes e práticas. O tema desta edição foi abordado na conferência magna pelo cientista-chefe da Saúde do Ceará, José Xavier Neto, coordenador do Centro de Inteligência em Saúde (Cisec) da ESP/CE, setor criado com o objetivo de coletar, processar e analisar as informações relevantes à saúde da população do Estado do Ceará e propor recomendações para a alta gestão do Estado.
Já a mesa de abertura, cujo título foi Política de Educação Permanente e a incorporação do cuidado colaborativo no agir em saúde, contou com as participações do superintendente da ESP/CE, Marcelo Alcântara; da secretária executiva de Políticas em Saúde da Sesa, Mônica Souza Lima; da secretária executiva do Conselho dos Secretários Municipais de Saúde (COSEMS), Maria do Carmo Queiroz; da diretora de Educação e Extensão da ESP/CE, Olivia Bessa; do gerente de Educação Permanente em Saúde da ESP/CE, Fabrício Martins, e da coordenadora do projeto Rede Saúde-Escola, Ana Paula Ramalho Brilhante. A palestra inicial foi ministrada, de maneira remota, pelo professor, médico sanitarista e pesquisador Emerson Elias Merhy.
Outra atividade que merece destaque foi a mesa-redonda intitulada Temas Emergentes em Educação para as Profissões de Saúde, que destacou três temas especialmente relevantes. O primeiro deles foram as atividades profissionais confiáveis (APCs), do inglês Entrustable Professional Activities (EPAs), apresentadas pelo membro da ESP/CE e pesquisador José Batista Cisne Tomaz como um avanço na avaliação por competências de profissionais de saúde em formação, principalmente de residentes. Em seguida, a professora Sílvia Mamede, pesquisadora da Erasmus University Rotterdam, da Holanda, abordou a necessidade de renovar o ensino do raciocínio clínico. Por último, foi a vez de tratar dos principais conceitos relacionados à avaliação programática e sua aplicabilidade na graduação e residência, tarefa que coube ao professor Dário Fernandes, da Universidade de Campinas (Unicamp).
Além das apresentações nos auditórios, 14 estandes e dois lounges interativos movimentaram a programação. Um deles foi o do Centro de Simulação em Saúde (CSS) da ESP/CE, onde a equipe de instrutores fez algumas demonstrações da técnica de simulação em saúde como uma estratégia educacional para o desenvolvimento de competências e habilidades em ambientes simulados. A simulação foi apontada, em pesquisa anterior coordenada pela pesquisadora Adriana Cavalcanti de Aguiar – Residências em saúde no Brasil: uma revisão de escopo -, como uma das inovações no ensino
de residência, sendo a Cirurgia Geral e as demais especialidades cirúrgicas as que mais relataram a utilização de simulação no ensino-aprendizagem de habilidades e técnicas.
O CSS é um importante equipamento que integra a Diretoria de Desenvolvimento Educacional em Saúde da ESP/CE, conduzida por José Batista Cisne Tomaz. Desenvolvido em parceria com o Hospital Israelita Albert Einstein, de São Paulo, ele tem o objetivo de contribuir, de forma significativa, para a qualificação dos profissionais de saúde, incluindo os residentes de diversos programas de residências médicas e multiprofissionais do Estado do Ceará.
